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MODELO EDUCATIVO SUMMA CENTER

Nuestro modelo educativo es una nueva forma de aprendizaje que se ajusta a las necesidades personales, de tiempo, espacio y lugar de los profesionales de ahora, desvaneciendo los límites de la educación formal e informal a través de la enseñanza en línea por medio de las Tecnologías de la información y la Comunicación.

Somos una empresa a favor de la revolución tecnológica y el aprendizaje natural en la era, donde la información es el recurso más valioso que se tiene; y la formación se ha convertido en una necesidad de crecimiento personal. Summa Center ha apostado hacía el futuro de la educación, por ello adquirimos el compromiso de ofertar una opción diferente de formación que contribuya a la realización personal y profesional sin ninguna limitante. El módelo educativo del Centro de Formación Continua y Distancia SUMMA, busca satisfacer la demanda de actualización y desarrollo profesional de la sociedad mediante la oferta de cursos modulares flexibles.

El eje rector del modelo educativo es el estudiante como principal gestor de su aprendizaje. Alrededor del estudiante se ubican los elementos que interactúan en el entorno como un apoyo al proceso; estos son: el tutor, las herramientas tecnológicas y los materiales de consulta.

La dinámica entre todos estos elementos se sustenta en dos principios actuales del aprendizaje:

APRENDIZAJE SOCIAL

Proceso mediante el cual aprendemos de otros; y que constituyen una metodolog铆a did谩ctica efectiva a trav茅s del incremento de la participaci贸n y el fen贸meno a la colaboraci贸n entre iguales.

APRENDIZAJE PERSONALIZADO

Es un enfoque de la formaci贸n que hace 茅nfasis en el estudiante como individuo, lo que permite ajustar la orientaci贸n y el desarrollo del contenido a las necesidades de aprendizaje detectadas.

El modelo se vincula con el contexto social desde un enfoque basado en el desarrollo de competencias y conocimientos adecuados al contexto del estudiante.

Las principales caracter铆sticas del modelo educativo son:

Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo como el actor principal del mismo.

Interactividad: Desarrollada a partir de la incorporaci贸n de actividades colaborativas que permiten que todos los agentes del proceso interactuen con el fin de generar aprendizaje.

Flexibilidad: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; adem谩s que tiene la libertad de elegir entre una variedad de cursos de acuerdo a sus necesidades personales.

Vanguardia: Los recursos ofertados se desarrollan en condiciones que optimizan los procesos de aprendizaje a trav茅s de la incorporaci贸n de una infraestructura tecnol贸gica y programas de vanguardia.

Accesibilidad: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento.

PASI脫N POR EL SERVICIO

INTEGRIDAD

ESP脥RITU DE EQUIPO

EXCELENCIA

INNOVACI脫N CREATIVA

Formaci贸n por Competencias

Aprendizaje activo

Dentro de la formación por competencias, el aprendizaje activo es fundamental. En la educación actual el alumno cumple un rol en su aprendizaje, conduciéndolo y gestionándolo. De ese modo, es responsable de su formación y del desarrollo de las competencias que lo preparan para el mundo real. El aprendizaje activo le permite aprender mediante la práctica, con casos reales y vigentes. Así, es cocreador de la experiencia de aprendizaje junto con el profesor, quien asume un rol mucho más preponderante como guía, orientador y motivador en este proceso. Los alumnos interactúan permanentemente con profesores y alumnos de otros de diversas áreas profesionales; viven ese aprendizaje aplicado por medio de proyectos, investigaciones o evaluaciones prácticas.

Aprendizaje Digital

Summa Center ha incorporado una tecnología de vanguardia que consolida las diversas innovaciones realizadas a través de los años, para crear una nueva experiencia de aprendizaje. Mediante esta experiencia de aprendizaje digital desde una novedosa plataforma e-learning, el alumno aprende con dispositivos móviles, aplicando el conocimiento adquirido como si estuvieran ejerciendo la profesión en el mundo real. Esta tecnología facilita el aprendizaje autónomo, personalizado, colaborativo y en red. Por otro lado, el profesor es evaluado antes del inicio de su vida docente en Summa Center y luego ingresa a un proceso de formación continua por competencias: personal, de gestión, didáctica y de innovación. De la misma manera, es capacitado en la aplicación de la formación por competencias y en el uso de tecnologías aplicadas a la educación.

Formaci贸n por Competencias